Cette semaine, nous sommes allés à la médiathèque. Martine et Marcel nous ont lu deux longues histoires d’ours : La petite fille un peu trop curieuse, « Boucle d’or » ainsi que « Ours qui lit… » Merci à Martine, merci à Marcel et merci aux parents qui nous ont accompagnés.
Peu de photos des ateliers puisque je n’avais pas mon appareil jeudi !
les photos :
https://goo.gl/photos/KeNGNkxchnnZvSvz7
La découverte du continent Afrique se poursuit. Découverte de nouvelles odeurs : cannelle, cardamone, gingembre, menthe, coriandre, vanille . Découverte de nouvelles textures et de nouvelles saveurs lors d’un après -midi « cuisine d’Afrique « . Merci aux parents qui sont venus nombreux ! Au menu :
Nous avons invité les moyens -grands de la classe de maîtresse Muriel à partager le goûter avec nous.
Pour les images :
https://goo.gl/photos/AodoskLjn15w2yHV6
Ca y est : le tissage du tronc du baobab est achevé ! Maxime a réalisé les treize dernières rangées qui restaient à tisser vendredi matin avec le soutien de « Sylvie-de-Typhène » ! Pour les enfants qui ont régulièrement participé au tissage en papier du tronc du baobab, il a été facile de tisser le poussin ou l’oeuf de Pâques : les bandes de tissu ne se déchirent pas et se manipulent donc beaucoup plus aisément que les bandes de papier !
Cette dernière semaine, nous avons donc terminé les bricolages de Pâques : le tissage et la carte. Nous avons également utilisé la technique du tampon pour finaliser nos « T-shirts Batik » .
Les chauds rayons du soleil ont accompagné les récréations et les activités sportives !
Après les vacances, nous poursuivrons la découverte de l’Afrique. Nous aurons besoin de matériel :
Les enfants découvriront également un nouveau continent…..
D’ici là, je vous souhaite de bonnes fêtes et de profiter de ce printemps « estival ».
Les photos de la semaine sont ici :
https://goo.gl/photos/LMG6EmGeAEg9cFuG7
La semaine en images ici :
https://goo.gl/photos/cEAxzNaxL9XUXESf6
Le soleil a accompagné l’arrivée du printemps ! L’activité « teinture de tissus » a donc tout naturellement pris place à l’extérieur, dans le jardin de l’école.
Toujours dans la découverte du continent Afrique, nous utilisons différentes techniques pour colorer des tissus, afin de « copier » les Batiks et Wax africains. Nous utilisons le matériel à disposition : des encres de couleurs, des pulvérisateurs, des élastiques pour « nouer » les tissus, des pinceaux, des objets issus de jeux de constructions….( mais pas de cire liquide ..bouh ! ). Les enfants ont découvert le matériel et ont très rapidement pris plaisir à le manipuler et à utiliser différentes techniques : pulvériser la couleur, appliquer la couleur avec un pinceau, froisser, nouer le tissu avec les élastiques, ou encore baigner le tissu dans un bain de couleur, projeter la couleur avec le pinceau ..
Cette fin de semaine, nous sommes également allés retrouver Martine et Marcel à la bibliothèque pour écouter des histoires « d’eau ». Enfin, la classe de maîtresse Muriel nous a invité à partager un goûter « Africain ».
Tout ceci et bien plus encore -en photos …(certaines photos ont été prises par les enfants ! ) :
Le lien pour les photos : https://goo.gl/photos/yHhQmCcGzK3enW7RA
Nous poursuivons la découverte de l’Afrique à travers la découverte et la fabrication du jeu « Awalé » et la fabrication d’instruments de musiques comme le bâton de pluie. De nouveaux ateliers sont présents dans la classe :
– un gros aimant qui permet d’identifier les objets magnétiques ;
– le tri des animaux ( figurines) en fonction de leur mode de déplacement ;
– le lavoir ;
– trier les animaux d’Afrique en fonction de leur lieu de vie (jungle, savane, désert).
Cette semaine, Mattyas a soufflé ses cinq bougies.
Pour visualiser les photos, il suffit de copier et coller les adresses suivantes :
https://goo.gl/photos/cw63UshWUA9fs6UY7 ( semaine 2)
https://goo.gl/photos/7fA4LEawy37s7L71A (semaine 3)
Nous profitons du voyage de P’tit Loup à Dakar (avec Martine), pour découvrir le Sénégal et plus largement le continent Afrique!
Nous avons pu observer ( et toucher! ) des sculptures en ébène apportées par « Sylvie- de- Typhène ».
De nouveaux ateliers ont pris place dans la classe :
– le tissage du tronc du Baobab avec des papiers variés
– le grand puzzle du continent Afrique
– le classement des objets en fonction de leur « provenance » : Asie ou Europe.
– des cartes de nomenclature : associer l’image seule avec l’image et le mot.
– activité « eau » : remplir d’eau des tubes à essai à l’aide de seringues de différentes tailles
– la crinière du lion : mettre en place des pinces à linge – en suivant un algorithme ou non –
Cette semaine, Théo a fêté ses 5 ans à l’école.
Vendredi, nous avons également profité du soleil alsacien pour faire sport à l’extérieur : une course de relais avec les voitures.
Et tout ceci en images : https://goo.gl/photos/uQZu9p9PUhAWahfb7
Et voici déjà la dernière semaine de cette période, période durant laquelle nous avons « visité » l’Asie !
Un nouvel atelier à pris place ( et d’assaut ! ) : le TAWASHI. Le tawashi est une éponge japonaise que nous fabriquons en tissant des chutes de tissus. Cet atelier nécessite des doigts agiles, des gestes précis, une grande concentration et beaucoup de persévérance !
Durant cette période, les enfants ont inventé une histoire qui se déroule en Asie en se référent aux personnages, objets et lieux rencontrés au cours des albums lus. Un premier groupe d’enfants a inventé le début de l’histoire, un second groupe a enrichi ce premier jet. Quant au troisième groupe, il a inventé le suite et la fin de l’histoire.
Cette semaine, il a donc fallu finaliser notre projet de réaliser un Kamishibai ( petit théâtre ) : les enfants ont réalisé les planches qui illustrent l’histoire inventée.
Durant ces vacances, nous vous avons donné le cahier « Parcours Artistique et Culturel « . C’est un cahier qui suivra votre enfant jusqu’au CM2. N’hésitez pas à le feuilleter avec votre enfant avant de le rapporter à l’école.
( Les grands ont collé les feuilles dans leur cahier )
N’hésitez pas non plus à feuilleter le « cahier de progrès » avec votre enfant : il pourra vous expliquer ce qu’il a fait et appris !
Quelques photos seulement cette semaine !
https://goo.gl/photos/iaCAaJQQEC2ic5Mu6
Et aussi …….P’tit Loup est parti au Sénégal ! ( avec Martine). Il nous racontera ses aventures à son retour. Nous en profiterons pour découvrir le continent africain. Si vous avez des objets, tissus, photos, musiques, cartes postales concernant l’Afrique, nous serions ravis de les découvrir dès la rentrée.
Sans oublier …. »Récup’ action ! ». Pour nos activités à venir, nous nécessitons des matériaux nombreux et variés:
– tous tissus et textiles, vêtements, collants, galons, rubans, dentelles, laine, ficelle, cordelette, rideaux, filets…
– boîtes de conserves de 5 kg ;
– seaux en métal ou plastique rigide de 5 – 10 kg,
– tuyaux en PVC de différents diamètres,
– grillage ( à poule ou autre , peu importe la taille des mailles)
– draps,
– objets divers et variés en bois, plastique, métal : ustensiles de cuisine, cuillères et spatules en bois, quilles, jouets en bois, bobines de fils vides, grosses perles, entonnoir, passoire….
Merci à vous !
Durant toute cette période, nous sommes partis à la chasse aux voyelles . Entend-on [A] ? [I] ? é ? o ? u ? ou? è? o comme dans école ? Cette semaine, nous avons construit ensemble la « trace » ( affichage) de ce travail : chaque groupe de deux ou trois enfants est parti à la recherche d’images où l’on entend une voyelle donnée.
Vendredi après -midi, des parents ( merci à vous ! ) sont venus à l’école pour jouer avec les enfants.
Il y avait des jeux mathématiques ( T’en fais pas !- UNO – les chenilles ), des jeux de logique et stratégie ( Monza – la princesse au petit pois) , des jeux de langage ( Lynx – Raconte moi une histoire – ) et plusieurs jeux de cartes.
Cette semaine un regain d’intérêt pour l’atelier : le porte -perles de 10 à 20 !
Et le tout en images :
https://goo.gl/photos/ufjCcQqxPbhro9AG7
Les ateliers individuels en photos :
https://goo.gl/photos/opej5wfAXWRamqss8